El 57% de las horas de trabajo actuales en América Latina podría automatizarse mediante tecnologías que ya se encuentran disponibles, según un estudio del McKinsey Global Institute. Del potencial identificado, el 39% corresponde a agentes de inteligencia artificial capaces de ejecutar tareas complejas y repetitivas, mientras el 18% se relaciona con el uso de robots físicos. La adopción de estas tecnologías podría liberar hasta USD 450.000 millones anuales hacia 2030 en los 15 países analizados. Brasil y México concentrarían cerca del 75% de ese valor por el tamaño de sus economías y la estructura de sus mercados laborales. El informe advierte que alcanzar este potencial dependerá de la velocidad de inversión, implementación y rediseño de los procesos productivos. El estudio aclara que automatizar tareas no significa necesariamente eliminar puestos de trabajo. Cerca del 66% de las habilidades que actualmente demandan las empresas se utiliza tanto en actividades automatizables como en aquellas que requieren intervención humana. Capacidades como comunicación, resolución de problemas, colaboración y toma de decisiones mantendrán un papel relevante. Te puede interesar: La desconexión entre líderes y equipos pone en riesgo la ejecución empresarial La fluidez con inteligencia artificial se convirtió en la habilidad profesional de mayor crecimiento en la región. Su demanda aumentó 11 veces en dos años, el doble que en Estados Unidos o Europa. Esta competencia incluye saber utilizar, gestionar y desarrollar herramientas basadas en IA, por lo que las organizaciones deberán acelerar la capacitación y adaptar los perfiles laborales a nuevas formas de colaboración. Ecuador integra el grupo de países donde la agricultura, la manufactura y el trabajo físico mantienen un peso elevado. El informe plantea que la modernización de estos sectores requerirá inversiones en tecnología, formación técnica e inclusión digital. El desafío será combinar personas, agentes inteligentes y robots sin ampliar las brechas existentes y con una estrategia de educación continua. (I)