Ante esto, una investigación publicada en la revista científica Nature Human Behaviour, reveló que el uso de las redes sociales a temprana edad afecta el desempeño académico durante la etapa escolar, etapa clave para el desarrollo de destrezas sociales y aprendizaje de conocimientos. Dicho estudio analizó la trayectoria educativa de 5.227 estudiantes italianos que rondan las edades de 7 y 16 años, con datos recopilados entre el 2023 y 2024, basados en los hábitos en redes sociales como Facebook, Instagram y Tiktok. La investigación se enfocó en el rendimiento escolar entre los jóvenes que abrieron su primera cuenta en redes sociales entre sexto, séptimo u octavo grado (entre los 11 y 12 años) y los que esperaron hasta noveno grado o más tarde (entre los 15 y 16 años). Te puede interesar: Tigo reemplaza a Movistar y Tuenti en Ecuador sin alterar el servicio Se descubrió que el 75% de los niños abren su primera cuenta de redes sociales antes de cumplir los 13 años, pese a ser esta la edad mínima establecida por la mayoría de plataformas. Dando resultados que evidencian cómo los que usaron redes sociales antes obtuvieron peores promedios en Matemáticas, Lengua y otras evaluaciones estandarizadas, incluso después de considerar otros factores que también podrían afectar el aprendizaje de los estudiantes. El efecto negativo fue más pronunciado en Matemáticas que en Lengua, aunque estuvo presente en ambas áreas. El celular: factor clave Uno de los principales factores que señalan los investigadores es el uso constante del teléfono inteligente a lo largo del día. La presencia de este dispositivo conlleva interrupciones en el estudio, reducción de la concentración, menor calidad del sueño, disminución de interacciones en persona y dificultad de mantener la atención durante actividades de aprendizaje, lo que a la larga afecta el rendimiento escolar. Una de las aclaraciones del estudio es que las redes sociales no son directamente perjudiciales para todos los jóvenes, pero si la edad en la que se las comienza a utilizar, de manera que merece mayor atención por parte de familias, educadores y responsables de políticas públicas Un creciente debate El trabajo se suma al creciente debate sobre el uso de redes sociales durante la infancia y la adolescencia. En los últimos años,mientras la evidencia científica continúa analizando sus efectos sobre el aprendizaje y el bienestar, distintos países han planteado restricciones o edades mínimas para el acceso a estas plataformas, como Estados Unidos, donde la edad mínima es de 13 años o en diferentes países de Europa donde ronda los 14 y 16 años. (I) FUENTES: NATURE HUMAN BEHAVIOUR | DW