¿En qué carreras deberían enfocarse las Instituciones de Educación Superior (IES) en Ecuador, para suplir la demanda laboral actual? Es importante formar a los estudiantes de una manera interdisciplinaria y alineados a los avances tecnológicos y de globalización. Desde nuestra experiencia, vemos que hoy en día las empresas valoran más en los candidatos a seleccionar, las competencias como la comunicación efectiva, negociación, orientación a resultados, proactividad y solución de problemas. Así también, profesionales con desarrollo de habilidades tecnológicas, idiomas, conocimientos matemáticos y financieros, ya que hablamos de perfiles multidisciplinarios, por lo que todas las carreras deberán enfocarse en cubrir estos aspectos. Las IES deben adaptar su malla curricular, de tal manera que el estudiante desde semestres iniciales tenga el contacto y experiencia dentro de las empresas, esto permitirá que: · Las universidades posean de primera mano la información sobre las demandas del mercado y en qué debe enfocar sus carreras. · Las empresas podrán acortar las brechas de conocimiento que puedan dejar las IES, con planes de formación y desarrollo que son parte de los beneficios que posee el pasante dentro de la misma. ¿Qué interés tienen las empresas en contratar profesionales con títulos técnicos? Los perfiles técnicos y tecnologías forman parte de este target importante, ya que sus conocimientos son muy específicos en ciertos sectores u oficios que inclusive utilizan y son formados con tecnología, ejemplo: los técnicos mecánicos, industriales, mantenimiento, civiles, arquitecturas y diseños, entre otros. Sin embargo, el factor diferencial a valorar hoy en día por las empresas va allá de un perfil duro (formación académica), más bien que el candidato posea desarrolladas aquellas competencias necesarias para asumir roles actuales, y esté en la capacidad de resolver problemas, negociar, organizar y planificar. Los perfiles técnicos con habilidades comerciales, servicio al cliente y buena comunicación son los más atractivos en el mercado. Si hablamos de formación de cuarto nivel, ¿cuáles son las más apetecidas por el sector laboral? Hoy en día las formaciones de cuarto nivel forman parte de un desarrollo académico/técnico que ayuda a la persona a reforzar conocimientos o especializarse en alguna área específica. Las empresas buscan profesionales competitivos dentro del mercado, puesto que con el avance tecnológico, las redes sociales y nuevas innovaciones, hace que hoy en día los profesionales también busquen desarrollar conocimientos y habilidades mediante capacitación, diplomados o formación de cuarto nivel. Las más interesantes para las empresas son: MBA, Prevención de Riesgos Laborales, Sistemas de Gestión de la Calidad, Desarrollo de software, Sistemas Integrados de Gestión de la Información, Gestión de Proyectos. Mientras que para cargos gerenciales buscan: MBA, Dirección estratégica, Habilidades directivas y Management, permitiéndole al candidato tener una visión global del negocio. ¿Qué desafíos tienen las IES y las empresas para alinearse y beneficiar al desarrollo del país? Las IES deben fomentar la relación y convenios con la empresa privada, para que ese contenido académico sea materializado durante la experiencia que adquiere el estudiante con la empresa. Las universidades deben cambiar sus metodologías de aprendizaje tradicional a metodologías mucho más experimentales, de vivencia, que permita al estudiante desarrollar esas habilidades y competencias necesarias para afrontar las posiciones del mercado actual. Como empresa privada, debemos desarrollar programas que permitan esa vinculación del estudiante. En Adecco por ejemplo, tenemos el programa CEO por 1 mes, donde seleccionamos a un estudiante universitario y lo colocamos en la piel de un gerente general. Un papel importante dentro de este gran reto lo tiene la empresa pública, puesto que deberá mantener y desarrollar nuevos incentivos laborales, económicos o tributarios hacia la empresa privada, que acogerá a la mayor cantidad de futuros profesionales y estos asuman los cargos con todo ese desarrollo tecnológico, ambiental y social.