El Ministerio de Educación impulsó la educación en línea tanto para la educación pública como privada, sin embargo, el desafío más latente, más allá de la adaptabilidad es la conectividad y los recursos tecnológicos a los que no todo el mundo tiene acceso. El Internet, un servicio que debería ser universal Está claro, que, para lograr una educación online de calidad, lo primero que se necesita es contar con conectividad y las herramientas adecuadas. Sin embargo, esto no ocurre en el país, pese a que la Internet debería ser considerado como un concepto universal como lo señala la UNESCO, características que fundamental para cumplir con el desarrollo sostenible. “Universalidad de Internet: un medio para crear sociedades del conocimiento y la agenda de desarrollo sostenible después de 2015”. Mediante él se reconoce que infraestructura y aplicaciones. Es una red de interacciones y relaciones sociales y económicas que tiene un gran potencial para posibilitar derechos, empoderar a individuos y comunidades y facilitar el desarrollo sostenible. Y se apuntala en cuatro principios DAAM Conectividad y equipamiento De acuerdo a Francisco Balarezo, CEO de Netlife, alrededor del 60% de personas tiene acceso a internet, mientras que Monserrat Creamer, ministra de Educación, en declaración a los medios, señaló que “el problema está en que solo un 30% tienen acceso a los equipos necesarios, como el plan de acceso a la conectividad y eso es lo que nos está generando una brecha que obviamente se evidencia”, por tal motivo, las autoridades han tratado de contrarrestar estos desafíos tecnológicos con otros medios como WhatsApp, mensajes SMS, radio y televisión, así como con planes educativos a cargo de la Subsecretaría de Educación Intercultural Bilingüe para llegar a lugares más recónditos, como la Amazonía y el Páramo. Docentes digitales El panorama no ha sido fácil para los maestros, quienes han tenido que adaptarse a las nuevas modalidades educativas como el e-learnig y el b-learnig, a eso se suma que muchos deben interactuar con niños de corta edad con quienes es más complicado mantener la interacción y que no se dispersen, para lo cual sus padres juegan un papel fundamental, quienes deben supervisar y guiar a sus hijos. Es un gran reto para todas las partes involucradas. Para afrontar el reto tecnológico educativo, es importante que los docentes estén preparados en la digitalización, para lo cual varias universidades abrieron cursos y talleres, para capacitar a profesores en competencias digitales y el manejo de aulas virtuales, con miras de hacer frente a la teleducación. PLATAFORMAS DIGITALES QUE IMPULSAN LA TELEDUCACIÓN Las plataformas digitales LSM para docentes, pueden actulamente, ser un impulso fundamental para la educación online. Las principales son: