En este periodo de formación, las estudiantes demostraron el potencial que tienen para cumplir todas las tareas encomendadas, con altos estándares de calidad y seguridad exigidas por la empresa. Mientras se den más espacios como estos, para que las mujeres demuestren su potencial en los diferentes puestos de trabajo, disminuirán cada vez más las brechas existentes en temas de equidad de género en la Industria. En el 2019 Plastigama Wavin respondió afirmativamente al llamado de ASEPLAS para ser parte de formación dual en carreras de Tecnología Superior, siguiendo la metodología que se implementa en Alemania. Esto se formalizó por medio de la firma de un convenio con el Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar para recibir estudiantes en carreras de Tecnología con formación dual. Este proceso de formación de tercer nivel, permite a los estudiantes desenvolverse en dos entornos de aprendizaje: el académico y el laboral. Las 4 mujeres estudiantes a lo largo de su formación, practican en diferentes puestos de trabajo de la empresa, desde el laboratorio hasta la operación de equipos. Al final de cada periodo se evalúa el nivel de formación alcanzada. Ellas han propuesto proyectos de mejora en temas de seguridad, mantenimiento de equipos y procesos. Para ellas se genera la oportunidad de la formación con sus conocimientos y el conocimiento de una compañía con más de 63 años de experiencia en el sector de la construcción. Para la empresa también se generan oportunidades de identificar proyectos de mejora con el involucramiento de las estudiantes, quienes se incorporarán como Tecnólogas al final de la carrera en este año. Experiencia en formación dual La formación profesional dual ha demostrado en Alemania ser eficaz para combatir el desempleo y la escasez de personal calificado. El periodo académico al cual pertenecen las estudiantes, está formado en un 70% por estudiantes mujeres. Estas estudiantes han sido acogidas para ser formadas en diferentes industrias del sector. Plastigama Wavin tiene experiencia con este modelo de formación, recibió sus primeros estudiantes de educación dual en el año 2010 (entre ellos también una mujer en el área de ingeniería). En el proceso de selección se toman en cuenta a estudiantes con deseos de superación, que tengan entusiasmo por aprender, que demuestren poder trabajar en equipo, comprometidos con el medio ambiente y que busquen la excelencia. Mientras más empresas se sumen a estas iniciativas, más oportunidades de educación y trabajo se generarán para las mujeres que se inscriban en este tipo de formación y para el sector se generarán más oportunidades de contar con mano de obra calificada local. Es un beneficio mutuo, una relación Ganar-Ganar.”