En las tres disciplinas evaluadas -Lectura, Matemáticas y Ciencias- China encabezó el ranking, desplazando a Singapur como el país con la mejor educación en el mundo. El sistema educativo del gigante asiático es muy exigente y competitivo, incluso desde los más pequeños. Esto se basa en la presión de aprobar varios exámenes para pasar al siguiente nivel, al terminar la primaria y entrar a la universidad. Singapur ocupa el segundo lugar en las tres materias. Esta nación se caracteriza por tener un sistema educativo pequeño y centralizado, en donde el estatus de los maestros es muy alto debido a la dura competencia para obtener un puesto. En los colegios, se buscan generar oportunidades para un aprendizaje creativo y se motiva a los alumnos a construir prototipos. El tercer puesto tanto en Lectura como Matemáticas y Ciencias fue para Macao, una región especial administrativa de China, confirmando así el predominio educativo asiático. El país no asiático mejor posicionado fue Estonia, cuarto global en Lectura y Ciencias y octavo en Matemáticas, en lo que también fue superado por Hong Kong, Taiwán, Japón y Corea del Sur. En el continente americano, los mejores resultados fueron para Canadá, que ocupó el séptimo puesto global en Lectura, el octavo en Ciencias y el número 12 en Matemáticas. A pesar de que no se registra en la tabla, Chile fue la nación latinoamericana con mejores resultados en Lectura, ocupando el puesto 43 a nivel global, seguido de Uruguay y Costa Rica. El país austral también dominó en Ciencias. Uruguay, en cambio, fue el mejor de la región en matemáticas, ocupando el puesto 58 entre los 79 países evaluados. No obstante, todos los estados latinoamericanos obtuvieron una clasificación inferior a la del promedio de los de la OCDE, el denominado "club de los países más ricos del mundo" al que pertenecen Chile y México. Ecuador participó este año, por primera vez, de esta prueba en el grupo PISA-D, con ocho países más: Bután, Camboya, Guatemala, Honduras, Panamá, Paraguay, Senegal y Zambia. Todos ellos tienen ingresos medios y bajos, con tasas de pobreza, analfabetismo y desempleo mayores que los de las naciones de la OCDE. Entre los países que participaron en el PISA-D, Ecuador tuvo el mejor desempeño en todas las materias. Sin embargo, es importante considerar que la mayor parte de los estudiantes no llegaron al nivel 2 en Matemáticas ni en Ciencias. Por: Paul Reinoso y Víctor Zabala Andrade