En el proceso de selección participaron 890 niñas ecuatorianas, una cifra muy importante que demuestra el interés y las expectativas de la juventud de este país por transformar realidades y convertirse en agentes de cambio. En total fueron 15 tripulantes seleccionadas de Quito, Guayaquil, Ibarra, Azogues, Cuenca, Riobamba, Santa Elena, Cayambe y Ambato. Viven en zonas de alta marginalidad y de inequidad social, con pocas oportunidades de promoción educativa y de acceso a tecnologías, factores que afectan su desarrollo integral. El principal objetivo de Ella Es Astronauta es romper estereotipos de género, convertir a las niñas en agentes de cambio en sus comunidades, brindarles la posibilidad de vivir una experiencia inolvidable, e inspirarse a hacer posible lo imposible. Este programa es apoyado por Organon, Grupo EKOS, RAW y ONU Mujeres, entidades que apuestan a guiar y apoyar la vida de niñas y adolescentes en condiciones de vulnerabilidad y extrema pobreza. “Ella es Astronauta ha marcado un hito en la historia de las niñas de Ecuador. Esta segunda misión en la mitad del mundo nos demuestra el impacto y el fortalecimiento de programas que mejoren la vida de ellas, de su entorno y su familia. Queremos seguir aportando para lograr más mujeres en STEAM”, dice Nadia Sánchez, presidenta de la Fundación She Is, creada en 2016 y enfocada en la promoción de proyectos de innovación social que promueven la equidad de género, la igualdad y la participación de niñas, adolescentes y mujeres que viven en zonas vulnerables. Desde 2019, la Fundación ejecuta con éxito ese programa, reconocido a nivel mundial gracias a su alianza con el Space Center - NASA en Houston, Estados Unidos. Proceso Antes de la inmersión durante cinco días en el centro de operaciones espaciales más grande del mundo, comenzarán un camino de aprendizaje y fortalecimiento STEAM y aprenderán sobre prevención de embarazo adolescente, liderazgo, educación financiera, propósito de vida, inteligencia emocional, ciberbullying y emprendimiento. Algunos de los tutores serán Sandra Cauffman (directora adjunta de la División de Ciencias de la Tierra en la Dirección de Misión Científica), Adriana Ocampo (gerente de Programas Científicos, ejecutiva principal del programa para el programa New Frontier), Leonardo Parra (Ingeniero de Seguridad Operacional), Óscar Neira, coordinador del programa en español del Space Center en Houston, y este año, una invitada especial, Tatiana Calderón (precursora del automovilismo femenino en Latinoamérica, primera mujer en correr en la Fórmula 2). Las clases virtuales durarán cuatro meses. Comenzarán el 27 de marzo y finalizarán el 10 de agosto. Por su parte, en el Space Center tendrán actividades de robótica, programación, construcción de cohetes, organización de misiones, creación de hábitat lunar y charlas con expertos en dirección de vuelo y simulación de viajes al espacio. En esta dinámica, además, aprenderán a trabajar en equipo, a desarrollar valores de liderazgo, compañerismo y trabajo en equipo, tal cual lo hacen los equipos profesionales de astronautas que se embarcan en las misiones espaciales. También te puede interesar: Científico ecuatoriano de la NASA recibe Premio Internacional Fellow 2022 A su regreso, las tripulantes elevarán su voz, contarán sus experiencias, implementarán sus proyectos STEAM en sus comunidades con el objetivo de fomentar cambio, generar oportunidades, que permitan hacer del Ecuador, de Latinoamérica y del mundo un lugar mejor. Nuestras tripulantes llevan en su ADN, la misión de trabajar siempre por la equidad de género e igualdad de oportunidades para la juventud en el mundo. Aquellas tripulantes que continúan en el proceso de manera destacada pueden lograr becas universitarias. Desde 2019, se han entregado 16 becas.