La constante expansión de las fronteras de la innovación resalta la importancia de una educación robusta, tanto en colegios, universidades y posgrados, que impacte en la formación de una nueva generación de empresarios y líderes. Estos individuos se distinguen por su perspectiva global, su compromiso con la sostenibilidad y su habilidad para manejar las tecnologías más avanzadas. Es así que, la revisión anual de Ekos pone de relieve la urgencia de abordar la disminución en los niveles de aprendizaje en áreas fundamentales y la necesidad de mejorar las prácticas educativas a todo nivel. También aborda las tendencias educativas y explica, cómo la educación superior impacta en el proceso de transformación de las personas, enfatizando la adquisición de un conocimiento, para incluir una comprensión profunda de la responsabilidad social, ambiental y la ética empresarial. Adicionalmente, vemos cómo la educación técnica y tecnológica ha tomado relevancia, así como la necesidad de capacitar a los educadores en la era de la IA. También te puede interesar: Cultiva una generación sin límites a través de la educación STEM Para la institición Martim Cererê, la innovación educativa es primordial para fortalecer habilidades digitales y fomentar el interés en STEM, incluyendo la integración de tecnología, dispositivos y plataformas en línea, que sean de acceso para todos nuestros estudiantes en laboratorios de robótica e informática. Esto ha permitido el aprendizaje basado en proyectos, enfocándose en problemas del mundo real y colaboración multidisciplinaria. Se desarrollan programas en STEM, con eventos y charlas al que asisten nuestros estudiantes, lo que genera el interés de que más niñas participen de las mismas, así como de competencias y concursos asociados, teniendo participaciones destacadas. Todo esto incide en habilidades del siglo XXI como pensamiento crítico y creatividad y en la personalización del aprendizaje mediante tecnologías adaptativas que fomentan la educación inclusiva para eliminar estereotipos de género y promover la participación equitativa, preparando a los estudiantes para la cuarta revolución industrial”.