El 2023 marcó un punto de inflexión para el sistema de educación superior en Ecuador. En una entrevista con Revista Ekos, Pablo Beltrán, Presidente del Consejo de Educación Superior (CES), destacó la resiliencia y adaptabilidad de las instituciones de educación superior (IES) para enfrentar diversos desafíos sociales, económicos y políticos, que ha afrontado el país en los últimos años. Beltrán enfatiza la importancia de la respuesta educativa frente a la pandemia de Covid-19, que impulsó un cambio sin precedentes hacia nuevas modalidades de educación. “Esto no solo ha sido una cuestión de adaptación tecnológica, sino también un profundo reajuste pedagógico que ha requerido de la comunidad educativa una reinvención en sus metodologías de enseñanza”, recalca. Un clúster que une a la academia y al sector productivo Beltrán afirmó que el CES, en septiembre de 2023, se firmó un convenio con representantes del sector empresarial y otras entidades estatales y gubernamentales para crear el Clúster Académico Productivo Ecuatoriano (Clúster APE). Esta iniciativa busca mejorar la calidad de la educación superior en Ecuador y fomentar el crecimiento económico y productivo del país. Para ello, se llevarán a cabo estudios para asegurar que las instituciones de educación superior estén en sintonía con las demandas actuales y futuras del mercado laboral, proporcionando profesionales altamente capacitados. Además, el Clúster APE se dedicará a potenciar la educación técnica y tecnológica, así como a impulsar la formación dual. Impulso a la formación técnica y tecnológica Pablo Beltrán señala que se está fortaleciendo la formación técnica y tecnológica, aprovechando la reforma a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) de 2018 que establece estos títulos como de tercer nivel. Destaca los beneficios de esta formación, como aliviar la demanda de cupos en las universidades y escuelas politécnicas y reducir la presión sobre el financiamiento público para la educación superior. “La formación de tecnólogos contribuye de manera directa al desarrollo productivo y económico del país”, sostiene. También te puede interesar: "Ecuador avanza en educación: la asociación de educadores en robótica impulsa la tecnología en la educación" Reformas a varias normativas a la educación superior Desde 2022, el CES ha liderado una reforma normativa significativa, reformando cerca del 97% de las regulaciones para ofrecer a las IES una mayor autonomía y flexibilidad. Estos cambios, en armonía con las reformas al Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Superior expedida en 2022 por el anterior gobierno, busca facilitar a las instituciones de educación superior, adaptar sus programas académicos de manera ágil para responder de manera más eficaz a las necesidades de una sociedad en constante evolución. Agilidad en la aprobación de nuevas carreras El titular del CES sostiene que el proceso de aprobación de nuevas carreras ha sido reformado para ser más ágil y pertinente, confiando en la capacidad de las universidades e institutos para desarrollar programas que respondan a los desafíos actuales y futuros. Esto refleja un enfoque más descentralizado y confiado hacia la innovación educativa. Retos y perspectivas Desde una parte normativa, Beltrán propone reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior para dar más autonomía y flexibilidad a universidades, fortaleciendo la colaboración con diversos sectores, la inversión en I+D y diversificando la financiación en las universidades públicas. Para 2024, anticipa un incremento en la sinergia entre el ámbito académico y el sector empresarial, con el fin de alinear la educación superior con las exigencias del mercado laboral. Asimismo, se enfatizará la implementación de políticas efectivas contra la violencia de género, buscando promover un entorno educativo seguro y equitativo en términos de género.