<img src="https://www.ekosnegocios.com/Negocios/images/fotos-articulos-temario/edicion 184/54-b.png" align="right" style="margin: 0px 0px 20px 20px;" /> Este anhelo se refleja en las cifras del Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2017, que apuntan a que el 51,6% las personas de entre 18 y 64 años consultadas tenían el objetivo de crear un negocio.<br /> <br /> En un contexto de recesión, con bajos niveles de consumo, escasa oferta laboral y altos niveles de competencia profesional, los graduados deben generar sus oportunidades a través de la creación de emprendimientos. Así analiza el <span style="font-weight: bold;">Coordinador de Investigaciones de la Universidad de Las Fuerzas Armadas (ESPE), Giovanni Herrera.</span><br /> <br /> Los jóvenes se enfrentan al desafío de conseguir un empleo acorde a sus capacidades y competencias, explica <span style="font-weight: bold;">Juan Carlos Gárate, Director de la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica de Cuenca</span>. Por ello, agrega que los establecimientos deben concienciar a los estudiantes sobre la <img src="https://www.ekosnegocios.com/Negocios/images/fotos-articulos-temario/edicion 184/54-a.png" align="left" style="margin: 20px 20px 20px 0px;" />posibilidad de convertirse en empresarios que aporten al país, mas no únicamente en empleados. <span style="font-weight: bold;">Edgar Izquierdo, profesor de ESPAE Graduate School of Management</span>, quien cita al GEM, añade que la primera motivación de las personas entre 25 y 34 años es tener mejores ingresos e independencia.<br /> <br /> El cambio en las mallas curriculares en las materias teóricas y prácticas ha sido crucial en la formación de emprendedores, que lleva 20 años en el país, resume Herrera. Ahora, los proyectos en las aulas pueden convertirse en negocios exitosos, tras procesos de incubación de empresas, a lo que deberían apuntar los planteles educativos, según Gárate.<br /> <br /> <p style="margin: 0px; text-align: center;"><span style="font-size: 18pt;">Emprendimiento e innovación, el nuevo norte de las universidades</span><br /> </p> <img src="https://www.ekosnegocios.com/Negocios/images/fotos-articulos-temario/edicion 184/56-a.png" align="left" style="margin: 20px 0px 20px 0px;" /><img src="https://www.ekosnegocios.com/Negocios/images/fotos-articulos-temario/edicion 184/56-b.png" align="right" style="margin: 20px 0px 20px 0px;" /> <p style="margin: 0px; text-align: left;"><span style="font-weight: bold; color: #990000;"><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Más Información:</span></p> <p style="margin: 0px; text-align: left;"><br /> </p> <p style="margin: 0px; text-align: left;"> <a href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=11428" style="font-size: 13.3333px;">Educación Superior, emprendimiento e innovación <br /> </a><a href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=11474" style="font-size: 13.3333px;">Formación complementaria, una necesidad vigente <br /> </a><a href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=11475" style="font-size: 13.3333px;">Ranking de las mejores universidades en el mundo y latinoamérica 2019 <br /> </a><a href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=11476" style="font-size: 13.3333px;">La brecha de género sigue latente <br /> </a><a href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=11477" style="font-size: 13.3333px;">Estudiar desde la realidad: formación dual <br /> </a><a href="http://www.ekosnegocios.com/negocios/verArticuloContenido.aspx?idArt=11478" style="font-size: 13.3333px;">Este año se realizará la nueva evaluación a las universidades y escuelas politécnicas <br /> </a></p>