Salvar una generación: la urgencia de recuperar los aprendizajes tras la pandemia
América Latina ha sido una de las regiones más impactadas a causa de la pandemia. Se habla de una triple crisis: sanitaria, económica y educacional. Es así que, el Banco Mundial, UNESCO y UNICEF han realizado un estudio denominado “Salvar a una generación: La urgencia de recuperar los aprendizajes tras la pandemia”, que enfatiza en que “toda una generación de estudiantes (alrededor de 170 millones de niñas, niños y adolescentes) se vio totalmente privada de educación presencial por aproximadamente 1 de cada 2 días efectivos de clase a la fecha, lo cual ha generado un retroceso en aprendizajes.
El hecho de que las escuelas de América Latina hayan estado completa o parcialmente cerradas durante 58 semanas, ha convertido a la región en la tercera más afectada después de Asia del Sur y América del Norte. Además, este instrumento revela que esta problemática ha tenido una enorme repercusión en los resultados de aprendizaje y en el desarrollo de competencias de la región. Se estima que el estudiante promedio en América Latina perdió, a la fecha, entre 1 y 1,8 años de escolaridad, ajustados por aprendizaje. Y que los puntajes promedio de educación primaria en lectura y matemáticas podrían haber caído a niveles de hace más de 10 años.
Bajo este panorama, el Ministerio de Educación, junto a actores relevantes del sector, se dieron cita en un foro para analizar los hallazgos del estudio y compartir conceptos en pro de una transformación profunda, que responda a los intereses de los estudiantes del país.
